Resumen
En un principio parecían algo maravilloso: nos planteaban la posibilidad de tener más alimentos, mejores,y más baratos, pero finalmente se han revelado como fuente de problemas sociales, sanitarios y medioambientales. En éste texto se muestra para un público sabe poco/nada de alimentos transgenicos, lo que son y que problemas acarrean.
I- Alimentos transgénicos-definición
II- Inconvenientes de la tecnología de transgénicos

Del trabajo
Hasta que llego la transgenia; tomando el gen humano que codifica la generación de insulina humana, e introduciéndolo en el interior de bacterias,se consiguió que éstas generasen insulina químicamente igual a la generada por un páncreas humano sano, lo cual hace que no exista rechazo por parte del paciente diabético, y pueda, por tanto, inyectarse insulina durante toda su vida sin ningún problema.
provocadas por bacterias, hongos y demás patógenos, por ejemplo patatas inmunes al ataque del escarabajo de la patata, tabaco inmune al virus del mosaico del tabaco.....incluso añadirles virtudes extra, como que tengan vitaminas que la planta de forma natural no tendría, o incluso, plantas que llevaran incorporados medicamentos, y así lograr hacer más llevadero un tratamiento médico.
Cuando se descubrió que también se podía usar en plantas, el entusiasmo entre el mundo científico-tecnológico fue enorme: poder cultivar plantas y evitar que éstas fueran diezmadas por plagas de insectos, o arruinadas por enfermedades Lo que en principio parecía conllevar sólo virtudes, pronto mostró su lado oscuro.



Etiquetas:bioquímica, biología, pesticidas, cultivos

Resumen
La entrevista clínica general, se ha utilizado como una herramienta para obtener información que permita al clínico formular un diagnóstico y decidir un manejo terapéutico, pero para el médico psiquiatra esta entrevista es su principal herramienta de trabajo, inclusive con los cambios rápidos en el diagnóstico de los trastornos mentales, el conocimiento de las etiologías de estos trastornos y el gran avance en informática en nuestros tiempos; la entrevista psiquiátrica sigue siendo el medio indispensable de evaluación del paciente psiquiátrico.

Condiciones para la Realización de la Entrevista Psiquiátrica
Curso de la entrevista Psiquiátrica
Tipos de Entrevista Psiquiátrica

Del trabajo
El objetivo es conseguir una mínima contaminación por parte del médico, para lo que se realizan el menor número de preguntas posibles (las imprescindibles para que el paciente no interrumpa el hilo de la conversación). Ofrece la ventaja de aportar muchos datos sobre la personalidad del paciente. No es aplicable en su totalidad en situaciones de: urgencia, cuando no se va a seguir un vínculo profesional, en los pacientes que sólo consultan por algún problema concreto; y aquellos que lo hacen de forma eventual. Puede haber una serie de ventajas en esta entrevista, pues proporciona información sobre los distintos aspectos de la existencia del enfermo, pretérita y actual, así como de sus relaciones con otras personas; asimismo, informa sobre cómo piensa el paciente acerca de su enfermedad y a qué la atribuye6.
La implementación de instrumentos clínicos que fomenten la obtención de información confiable y abarcativa se ha convertido en crucial para la psiquiatría contemporánea, máxime si se intenta cumplir con las metas de una institución psiquiátrica moderna. Como parte de esta preocupación, ha habido un notable interés en estructurar la entrevista diagnóstica, es decir, controlar algunas de las indeseables fuentes de variabilidad.

Etiquetas:enfermo, paciente, diagnóstico, terapia

Resumen
La tartamudez son interrupciones en la fluidez del habla de las personas afectando a la comunicación. Estas interrupciones van acompañadas de tensión muscular, miedo y stress.
Tiene su máximo desarrollo entre los 2 y los 5 años, por lo que la escuela infantil va a tener un papel importante.
Las interrupciones pueden tener diferentes características, como la repetición de sonidos, sílabas o palabras, prolongaciones y pausas (como resultado de bloqueos motores).

1- Introducción
2- Causas
3- Sintomatología
4- Posibles tratamientos actuales
5- Papel de la escuela infantil
6- ¿Sabía usted que…?
7- Anexo
8- Bibliografía



Del trabajo
En el 80 % de los casos la tartamudez comienza entre los 2 y los 5 años y, aunque también puede ser repentino, por lo general es gradual. En este período, el niño atraviesa un proceso difícil ya que está desarrollando habilidades del lenguaje muy complejas.
Las repeticiones son normales si no van acompañadas de esfuerzo o incomodidad al hablar (mediante tensión o gestos), por tanto, es común escuchar en los niños preescolares estas difluencias típicas tales como: pero pero, yo yo, cuacuando, que que fue,
pu-pu-puedo, el de los el de los… Hay casos de niños en los que las repeticiones sí van acompañadas de esfuerzos, pero en la mayoría de los casos, si la gente los escucha con paciencia y les responde de una forma calmada y tranquila, la fluidez del niño recupera su normalidad. Por lo tanto, no debemos mostrar signos de desaprobación, delante del habla del niño, “que habla distinto”. Si un niño ve en la cara de su interlocutor un gesto de desconcierto, el niño pensará que algo está mal, por lo que decidirá poner mayor esfuerzo en hablar mejor, lo que hará que repita todavía más, provocando que el niño comience ha hablar menos, a retraerse socialmente por miedo a ser rechazado, a cambiar palabras (buscar sinónimos), etc., siendo esto una carga psicológica negativa.

Etiquetas:lenguaje, hablar, fluidez, stress

Resumen
La espina bífida es un trastorno congénito que se se produce por que el tubo neutral no se cierra adecuadamente a causa de que las vértebras no llegan a fusionar entre ellas, por lo que el contenido del canal neutral queda al exterior.

1- Qué es?
2- ¿Cuándo se produce?
3- ¿Quiénes la padecen?
4- ¿Cuántos tipos hay?
5- Etiología
6- Sintomatología
7- Consecuencias
8- Diagnostico
9- Pronostico
10- Tratamiento
11- Prevención
12- Bibliografía


Del trabajo
Los síntomas pueden variar porque hay diferentes grados de afectación. Los grados de afectación varían según donde se encuentre el defecto de la médula espinal, cuanto más alta se encuentre mas graves son los problemas.
La espina bífida puede provocar hidrocefalia y dificultades a nivel intestinal y de vejiga, dificultades en el movimiento y, en algunos casos, problemas relacionados con el aprendizaje y la atención.
Síntomas comunes en todos los casos:
Aspecto anormal de la parte posterior del bebé, variando de un pequeño remiendo con pelo o un hoyuelo o una marca de nacimiento, a un saco (especie de saliente) que se encuentra a lo largo del área de la espina dorsal.

Etiquetas:médula espinal, bebe, defectos

Resumen
Los niños con autismo tienen las mismas necesidades básicas que cualquier otro niño y, además, tienen también ciertas necesidades educativas.Como la principal dificultad que tienen los niños con
autismo se centra en el ámbito de la comunicación y la comprensión social es necesario desarrollar toda una serie de estrategias para fomentar al máximo el desarrollo de la comunicación y comprensión de su entorno.
1- ¿Cuando aparece?
2- ¿Quien lo padece?
3- ¿Por que se caracteriza?
4- Etiologia
5- Sintomatologia
6- Anomalías de la interacción social
7- Alteraciones de la comunicación
8- Alteraciones cognitivas
9- Predisposición a enfermedades
10- Del nacimiento a los 18 meses
11- De los 18 meses a los 5 años
12- Después de los 5 años
13- Tipos de tratamiento
14- Los primeros síntomas que se detectan en la Escuela Infantil

Del trabajo
Realizar actividades que ayuden a interactuar con el resto de sus iguales, y para esto es bueno el uso de métodos activos, para desarrollar la cooperación en el trabajo. Para esto es necesario:
- Hacer grupos pequeños
- Establecer agrupamientos flexibles en función de las
actividades
- Proponer pautas de relación a los niños
- Buscar la continuidad de las personas



Etiquetas:alteraciones, tratamiento, métodos, actividades

Resumen
La hemofilia es una enfermedad consistente en la incapacidad o dificultad de la sangre para coagularse y está ocasionada por una deficiencia total o parcial de una proteína coagulante denominada globulina antihemofílica (factor de coagulación). Cuando hay carencia o déficit de alguno de los factores de la coagulación, la cascada de coagulación no se produce correctamente, la sangre tarda más tiempo en formar el coágulo de fibrina y si éste llega a formarse, no es lo suficientemente consistente como para detener la salida de la sangre.

1- Introducción
2- El proceso de la coagulación
Vasoconstricción
Formación del tapón plaquetario
Coagulación
3- Transmisión de enfermedades congénitas
Herencia autosómica
Herencia ligada a los cromosomas sexuales
4- La hemofilia
Causas
Síntomas
Gravedad de la hemofilia
Diagnóstico
Tratamiento
5- Enfermedad de Von Willebrand
Causas
Síntomas
Diagnóstico
Tratamiento

Del trabajo
Cuando nos hacemos un corte o una herida sangramos porque se nos rompe un vaso sanguíneo. Lo normal es que a los pocos minutos dejemos de sangrar porque se pone en marcha un complejo mecanismo de coagulación. No obstante, hay enfermedades que impiden que este proceso se lleve a cabo con normalidad y por lo tanto la coagulación de la sangre no ocurre o lo hace de forma tardía. Algunos de estos trastornos son hereditarios y otros no. Aquí sólo nos centraremos en los hereditarios. Los trastornos congénitos de la coagulación de los que hablaremos a continuación son la hemofilia y la enfermedad de von Willebrand. Para entender estos trastornos primero es necesario entender dos cosas: el proceso de la coagulación y cómo se transmiten las enfermedades congénitas. Sabiendo ambas cosas, resulta más fácil comprender qué son estas enfermedades y por qué se producen.

Etiquetas:enfermedad, heridas, coagulante

Resumen
Al principio del libro, la autora, expone una especie de conclusión suya sobre el tema a desarrollar dejándonos ver el destinatario de sus reflexiones y la razón por la cual la escribe: toda mujer es una enfermera y como tal debe saber realizar adecuadamente su tarea.
Los problemas encontrados en su lectura pueden derivar de distintos aspectos como son: la estructura y organización del libro, el contexto en el que está escrito y los valores que en él aparecen implícitos.


Del trabajo
Lo más importante, desde mi punto de vista, es el contexto en el que está escrito. Al leer podemos pensar que la mitad de las cosas son absurdas o exageradas y posiblemente así sea, pero lo importante en esta lectura no es explícitamente lo dicho, sino más bien el hecho de decirlo. El plantear esta serie de cuestiones en esa época y de mano de una mujer es un acto muy progresista y revolucionario ya que ese campo, el de la publicación, estaba reservado principalmente para los hombres. Florence Nightingale, una mujer interesada en los hábitos enfermeros y concienciada de la importancia de su actuación, mejoró considerablemente la sanidad del momento reduciendo considerablemente la mortalidad hospitalaria con el simple hecho de imponer las medidas higiénicas que en su libro exige, medidas higiénicas que hoy en día son consideradas básicas. Estas medidas que son imprescindibles son, por ejemplo ducharse, ventilar un poco la casa de vez en cuando, no vivir a oscuras, una buena alimentación variada, mantener la casa limpia y no húmeda para no favorecer el crecimiento de microorganismos patógenos, etc.…

Etiquetas:limpieza, normas, higiene